Σχετικά με το έργο DiToM

Τα Διαγνωστικό Εργαλείο στα Μαθηματικά (DiToM) είναι ένα έργο ERASMUS+ που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση, στο οποίο συνεργάζονται Ευρωπαϊκά πανεπιστήμια από το Bielefeld (Γερμανία - συντονιστής), το Παρίσι (Γαλλία), τη Ρόδο/Ιωάννινα/Αθήνα (Ελλάδα), το Bolzano-Bressanone (Ιταλία), τη Rijeka (Κροατία) και το Vaxjö (Σουηδία), καθώς και η Ένωση Ισπανών Καθηγητών Μαθηματικών του Andujar (Ισπανία). Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου, από το 2023 έως το 2025, θα αναπτυχθούν πέντε διαγνωστικά τεστ για την αξιολόγηση των βασικών δεξιοτήτων στην αριθμητική και την άλγεβρα κάθε δύο σχολικά έτη (ξεκινώντας από την έναρξη του Δημοτικού σχολείου και εστιάζοντας στη συνέχεια στις μεταβάσεις από τις τάξεις Β στη Γ, Δ στην Ε, ΣΤ Δημοτικού στην Α Γυμνασίου και Β στη Γ Γυμνασίου). Τα διαγνωστικά τεστ βοηθούν τους/τις εκπαιδευτικούς να εντοπίσουν τους/τις μαθητές/μαθήτριες που δεν διαθέτουν βασικές μαθηματικές δεξιότητες στην αριθμητική και την άλγεβρα, και οι οποίοι/οποίες είναι πολύ πιθανό να αντιμετωπίσουν σοβαρές δυσκολίες στην περαιτέρω εκμάθηση των μαθηματικών, καθώς δεν έχουν ακόμη αποκτήσει τις προαπαιτούμενες δεξιότητες για το νέο περιεχόμενο. Η εστίαση στην αριθμητική και την άλγεβρα επιλέχθηκε διότι στους τομείς αυτούς το περιεχόμενο είναι ιεραρχικά δομημένο, συνεπώς τα κενά γνώσεων και οι μαθησιακές δυσκολίες σε σχέση με το περιεχόμενο που έχει ήδη διδαχθεί, είναι πιθανό να παρεμποδίσουν την περαιτέρω μάθηση.

Τα πέντε διαγνωστικά τεστ θα βοηθήσουν τους/τις εκπαιδευτικούς να εντοπίσουν μαθητές/μαθήτριες που χρειάζονται άμεση υποστήριξη στην εκμάθηση περιεχομένου που δεν έχουν κατακτήσει ακόμη, αλλά είναι θεμελιώδες για την εκμάθηση του περιεχομένου του επόμενου επιπέδου.

Τα διαγνωστικά τεστ λαμβάνουν υπόψη τα εθνικά χαρακτηριστικά, ενώ ταυτόχρονα παρουσιάζουν μεταξύ τους συνοχή σε πολλούς τομείς των επιμέρους τεστ.

Τα διαγνωστικά τεστ διατίθενται δωρεάν στους/τις εκπαιδευτικούς, ενώ είναι επίσης σχεδιασμένα για συμπεριληπτικά περιβάλλοντα.